目次
視覚コース] がついている項目は視覚コース、聴覚マーク [マーク: 
聴覚コース] がついている項目は聴覚コース特有の内容です。それ以外の項目は両コース共通です。
入試について
入学者選抜の方法は、いつ、どこに公開されますか？（「入学者選抜要項」「学生募集要項」の入手方法）
「入学者選抜要項」は例年6月下旬、「学生募集要項」は9月中旬に本学ウェブサイトで公開されます。いずれも冊子体（印刷物）は作成していませんが、「学生募集要項」の点字版の送付は可能です。希望される方は、本学教務係までお問い合わせください。
- 入学者選抜はオンラインでも実施しますか？
共生社会創成学部の入学者選抜は、原則として対面で実施します。詳しくは、学生募集要項を確認してください。
- 入学者選抜は他の学部も同じ日に実施しますか？
原則として、保健科学部、産業技術学部と同じ日に実施します。詳しくは学生募集要項を確認してください。
- 過去問題を点字で閲覧することはできますか？[視覚コース]
来学時に閲覧することが可能です。郵送などには対応していませんが、オープンキャンパスや個別見学の際にご利用ください。
- 学校推薦型選抜に出願することができる評定の基準を教えてください。
学校長の推薦があれば評定に関わらず出願可能です。
- 学校推薦型選抜の出願は他大学への出願応募と併願可能ですか？
学校推薦型選抜や総合型選抜で合格した場合、特別な事情がない限り、入学手続きを行っていただきます。（特別な事情がある場合は、学校推薦型選抜では学校長から申し出が必要です。）
- 手指に障害がありますが、小論文で手書きではなくパソコンを使用して解答することは可能ですか？（入試の合理的配慮）
個別の事情に合わせて合理的配慮を提供しています。出願の際に必要な配慮を申請してください。
- 文字サイズは選択できますか？（入試の合理的配慮）[視覚コース]
出願時に、16ポイント、24ポイントから選択できます。それ以外を希望する場合は、事前に個別の配慮申請をしてください。試験当日に確認して16ポイント、24ポイントのどちらかに変更することも可能です。解答用紙は、試験当日に、マス目・文字数付きの普通サイズと拡大サイズ、罫線のみ、白紙の中から選択できます。
- 点字で解答する場合、試験会場に点字タイプライターを持参する必要がありますか？（入試の合理的配慮）[視覚コース]
点字タイプライターは本学から借りることができますので、その場合は持参する必要はありません。
- 試験の時に音声時計を使用してもよいですか？[視覚コース]
墨字で受験する場合は、時間表示機能のみ使用可能です。点字受験の場合は、音声機能も利用できます。ただし、いずれの場合も、時間を確認する機能以外は使用できません。
- 面接やプレゼンテーションでは、どのようなコミュニケーションを使用すればいいですか？[聴覚コース]
面接やプレゼンテーションで用いるコミュニケーション手段については、特に定めはありません。音声・手話・筆談など、利用しやすい手段を用いてください。また、面接員からの質問は、音声・手話・文字などを併用して示しますが、わからないときには聞き返していただいても評価に影響はありません。
- 試験対策として何をしたらよいですか？
日ごろから報道に触れ、共生社会の創成に関わる記事やトピックスに興味関心を持つことをお勧めします。できれば一つの事案について、複数の情報を読み比べ、分析し、自分なりの考えを持つことが重要です。
- 小論文は、どのような対策をしたらよいですか？
過去問題に目を通して、問題の量や傾向を把握した上で、準備を進めてください。試験では、問題の意図を的確に理解し、論理的な文章を書く力が求められます。人文、社会、自然科学系のエッセイや新聞記事を日頃から読むことをお勧めします。
- 小論文では、共生社会の創成に関係させた書き方がよいですか？
特定のテーマへの関連付けは求めません。
- 面接は、どのような対策をしたらよいですか？
共生社会の創成に関わる問題や、時事問題、社会課題などについて関心を持ち、ニュースや書物など、幅広い情報に触れるとともに、自分なりの意見を持つことが期待されます。
- 面接では、どのようなことが見られますか？[視覚コース]
面接は、複数の面接員による個別面接を行います。学校推薦型選抜では、人物、理解力、思考力、表現力、意欲、適性などを評価します。総合型選抜では、学部への理解、人物、表現力、理解力、適性、将来に対する意欲などを評価します。また、一般教養に関する口頭試問を含みます。社会人選抜では、 人物、理解力、思考力、表現力、意欲、適性などを評価します。
- 面接では、どのようなことが見られますか？[聴覚コース]
面接は、複数の面接員による個別面接を行います。学校推薦型選抜では、あらかじめ送付される指定課題への回答と面接員からの質問に対する応答を通して、将来に対する心構えやコミュニケーション能力（質問に対する回答の論理性など）、人物（アドミッション・ポリシーへの適合性など）、入学後の教育内容との関連性、発展性を評価します。一般選抜では、将来に対する心構えやコミュニケーション能力（質問に対する回答の論理性など）、人物（アドミッション・ポリシーへの適合性など）を評価します。
- プレゼンテーションでは、どのようなことが見られますか？[聴覚コース]
プレゼンテーションでは、スライドなどのプレゼンテーション資料を基に、入学後の学びにつながる自身の経験についてお話しいただき、面接員からの質問に答えていただきます。こうした様子を通して、探求意欲や取組の専門性、入学後の教育内容との関連性、発展性、プレゼンテーション力を評価します。
- 一般選抜では、大学入学共通テスト以外でも科目の試験がありますか？
教科の試験はありません。共生社会創成学部の個別の試験として、書類審査、小論文、面接があり、聴覚障害コースのみプレゼンテーションがあります。
- 6月～8月の各月に開催されるオープンキャンパスでは、どのような違いがありますか？[視覚コース]
7月のオープンキャンパスでは各学科・コースの授業を見学できます。6月、8月は各学科・コースの体験授業に参加し、在学生に質問することができます。共通して、大学の説明、施設見学、個別面談が行われます。年によって実施内容や時期に変更がありますので、詳細は本学ウェブサイトをご覧ください。
学修内容について
- 教科書や授業資料はどのような形で提供されますか？
点字や拡大、紙や電子ファイルなど、学生の状況に応じた多様な形で提供します。
- 授業ではどのようなコミュニケーション手段が用いられますか？[聴覚コース]
スライドなどの視覚教材を示しながら、手話や口話を用いてわかりやすく説明します。また、非常勤講師や春日キャンパスの教員が担当する授業では、パソコン文字通訳などの情報保障を配置します。
- 手話がわからなくても大丈夫ですか？[聴覚コース]
手話がわからない学生は、これまでにもたくさん入学してきていますので、まったく問題ありません。授業では、基本的に手話と音声の他、スライドなどの視覚教材を併用していますし、1年生の1学期に手話を学ぶための授業も用意されています。また、学生同士の学び合いもあり、多くの学生がわずか数か月で大学生活で必要な基本的な手話スキルを習得しています。
- 視覚と聴覚の共同実施科目はどのような形で行われるのですか？
授業によって異なりますが、集団場面では、視覚障害と聴覚障害それぞれの専門教員がついて、必要なサポートを提供しながら学習を進めます。また、状況に応じて文字通訳や手話通訳などの情報保障を配置します。一方、学生同士が直接やり取りをする場面では、互いにコミュニケーション手段について学び合いながら、どうすれば通じ合えるかを考え、より良い方法を模索していくことも大切にしています。
- データサイエンスというのはどのような科目ですか？
データサイエンスとは、データを収集・整理・分析し、そこから有益な知見を導き出す力を育てる学問分野です。本学部では、「情報基礎」や「数学基礎」をはじめとするデータサイエンス分野の科目を用意しており、パソコンの基本操作や数学的思考、基礎統計の使い方などを学びます。
- 数学が苦手ですが、数学の授業は必修ですか？
1年生では、数学基礎は必修です。高校までの数学の学習進度が学生によって異なることが予想されますので、授業は基礎から進めます。また、10名程度の少人数体制で、教員が学生の理解度を確認しながら進めますので、安心して取り組むことができます。
- パソコンはどれくらい使いますか？
情報系の科目ではパソコンの基本について学び、パソコンを活用して学習する内容が多くあります。また、レポート作成などのパソコンを活用する力は、将来的にも重要になります。
- 理数系が苦手ですが、どれぐらいプログラミングの勉強をすることになりますか？
アプリを開発できるレベルまでの技能習得は求めませんが、アプリやサービスにアクセシビリティの課題があるときに、どこに問題があるのかを判断できる程度の知識や考え方を身に付ける必要があります。
- デザインの勉強ができる授業はありますか？[聴覚コース]
ウェブデザインの授業があります。
- 産業技術学部産業情報学科の情報科学コースにも興味がありますが、共生社会創成学部に入学してもコンピュータについて勉強できますか？[聴覚コース]
情報科学系科目の中で、基礎的なプログラミングやウェブアクセシビリティについての授業を選択することができます。また、選択科目として他学部の授業を履修することも可能です。
- 教員免許状の取得に必要な単位を履修することはできますか？
共生社会創成学部は、教員免許状の取得に必要な単位を授与できる課程として認定を受けていません。このため、教員免許状の取得を希望する場合には、所属長等の承認を得た上で他学部の必要な科目を履修する必要があります。この場合、在籍中の4年間ですべての単位の履修を終えることが難しい可能性がありますので、入学前によく確認し、履修計画を立てることをお勧めします。
- 大学では1回の授業は何分ですか？
90分です。基本的に、毎週1回の授業を、1学期間に15回実施します。
- 大学では、成績の評価はどのように行われますか？
科目ごとに小テスト、レポートなどの評価方法や基準を設けています。多くの科目では、学期末試験を実施します。
- 期末試験はどのような方法で実施しますか。（出題や解答の方法）
実施方法は各授業によって異なりますが、教科書や授業資料の提供と同様に、期末試験の出題・解答方法は様々な形態から選択する、または、各学生の希望に応じて調整することになります。
- 他大学で修得した科目は認定してもらえますか？
入学後に申請して認定される制度（既修得単位認定）があります。
- 企業などとの実習はどのようなものになりますか？
受入先ごとに対応方法が異なるので一概には言えませんが、共生社会創成に向けた取り組みを、先方のニーズと学生の希望を突き合わせて調整して行うことになります。共生社会創成学部に興味をもつ事業所は多いので、早期に希望を出して調整すれば、幅広い挑戦の機会があります。
- プロジェクト実習はどのように実施されますか？
A, B, Cと三段階に分けた実習があります。内容を含め、実習や受入先ごとに異なりますが、実習先に5日間程度通って実施します。
- 人とのコミュニケーションに苦手意識があるが大丈夫でしょうか？
コミュニケーションに苦手意識がある方も安心して学べるよう、少人数制の授業を基本としています。同じ障害のある学生同士で学ぶため、互いの状況を理解しやすい環境です。また、グループワークや学外実習は段階的に経験を積めるよう設計されており、最初から高いコミュニケーション力を求めることはありません。困ったことがあれば、教員に個別に相談することもできます。
- 障害者側のニーズだけでなく、企業側の視点やビジネスとしての考え方も重要だと思いますが、そのような内容も学習できますか？
経済学、社会学などの授業に加え、共生社会創成プロジェクト実習、共生社会演習、社会システム評価設計論などを通して、社会の仕組みやビジネス的視点についても学修します。
- 企業との連携事業について教えてください。
特定企業に限らず、さまざまな企業や団体から本学に対して意見を求める声が届いています。そうした企業・団体と連携協定を結び、学生の視点を活かした取り組みを行っています。共生社会創成学部では、こうした取り組みを実習として取り入れ、企業のニーズに応じた改善提案などに取り組みます。
学修環境について
- カリキュラムで学外の人と関わる機会はありますか？
実習では、学内での学びに加え、他大学の学生と協働しながら社会課題の解決に取り組むようなプログラムも予定しています。また、授業外において、アルバイトを経験したり、他大学のサークルに参加したりするなど、学外との関わりを積極的に持とうとする学生もいます。
- 共生社会創成学部ではどのようなバックグラウンドの先生が教鞭をとりますか？
障害者高等教育研究支援センターの教員を中心に、障害分野を専門とする教員、教育や工学的視点から障害者支援に携わってきた教員、教養教育を担当する教員などがいます。実習科目は、地域コミュニティの中でのサービスラーニングや起業支援などに携わってきた教員が担当します。
- 授業は、視覚障害コースは10人、聴覚障害コースは5人で、4年間学ぶことになりますか？
授業によっては、保健科学部や産業技術学部の学生と合同で受講する科目や、視覚障害コース、聴覚障害コース合同の授業もありますので、コース定員より多い人数で学ぶ機会があります。一方、3・4年生の専門科目では、少人数形式の授業が増えます。
留学・海外研修について
- 留学に興味があるので、アメリカ手話に関する授業や留学などについて教えてください。[聴覚コース]
アメリカ手話に関する授業があります。教員の国際交流経験も豊富で、海外との交流イベントも実施しています。興味があれば、アメリカや韓国などで実施される国際研修への参加も可能です。
- 国際交流の機会について教えてください。[聴覚コース]
アメリカ（ギャローデット大学、ロチェスター工科大学）や韓国、ロシアなどの大学と交流協定を結んでいて、学生を派遣し、現地の学生達との交流や学修活動を行っています。また、協定校の教員を招いて、講演会や交流会を開催することもあります。
他学部との違いについて
- 保健科学部情報システム学科との違いは何ですか？[視覚コース]
情報システム学科では、「情報技術（IT）の専門知識と操作を習得し、実際的なコンピュータ応用技術や企業ビジネス知識を身につけた専門技術者」の育成を目的としています。このため、コンピュータやプログラミングについて専門的に学ぶことができます。一方、共生社会創成学部でもプログラミングの基礎を学び、コンピュータなどのシステムの仕組みを理解することを目指しますが、目的が違います。本学部では、身につけた知識や技術を活かして、システムが障害の有無に関わらず利用可能か（アクセシビリティ）、使いやすいか（ユーザビリティ）を、システム開発者と協働しながら考える人材の育成を目的としています。
- 共生社会創成学部でも情報の授業が履修できますが、産業技術学部産業情報学科情報科学コースとの違いは何ですか？[聴覚コース]
情報科学コースでは、ITを使ったシステムを開発する力を身につけることを目的とし、（最終的にプログラムを含むモノづくりにつながる）情報科学・情報保障工学を学びます。共生社会創成学部では、目の前の障害者に対してITを効果的に活用する方法を提案したり、技術者に対して製品やサービスのアイディアを提供したりするための知識を学びます。どちらの学部でも共通した内容を学ぶことができますが、モノ作りに興味があり数学が苦手でないなら情報科学・情報保障工学、人と人との関係やマイノリティをとりまく環境改善に興味がある場合は共生社会創成学部が適しているといえます。
- デフデザインに関することをやりたいと思っています。デザインのコースと共生社会創成学部でどちらが良いでしょうか？[聴覚コース]
将来やりたいことによって選択は異なるでしょう。社会や会社の中で、障害のある方などをサポートし、よりよく働く環境を作るための方法や課題などを考えるような仕事がしたい場合は、共生社会創成学部はよいかもしれません。クリエイター（デザイナー）として企業に就職してデザインをメインに仕事がしたいならば、デザインコースで専門的な知識技能を身につける必要があります。
- 産業技術学部に入学後、共生社会創成学部に転学部は可能ですか？[聴覚コース]
クラス担当教員やコース長、学部長と相談の上、12月に行われる審査に合格すれば、転学部が可能です。なお、転学部の審査においては、入学試験と同等の試験が課されます。
進路・資格について
- 在学中に取れる資格はありますか？
共生社会創成学部では、特定の資格取得を必須とはしません。しかし、卒業後の職業的自立や社会貢献の観点から、情報アクセシビリティや障害者支援に関連するさまざまな資格について取得を推奨し、一部の資格については取得に向けた支援を行います。授業での学びを通して資格取得をめざすことができるものとして「デジタルアクセシビリティアドバイザー認定試験」「初級パラスポーツ指導員」があります。その他、関連のある資格としては、「障害平等研修（DET）ファシリテーター」「日商PC検定試験」「MSオフィススペシャリスト」「ユニバーサルデザインコーディネーター（UDC）認定資格」「UD検定」「サービス介助士」「福祉住環境コーディネーター検定試験」などがあります。 卒業後には、在学中に受講した科目で「社会福祉主事任用資格」を得ることも可能です。
- 就職に関する支援はありますか？
年間を通して、企業説明会や卒業生講演会を複数回開催しており、企業からのインターンシップ募集など、大学を通してさまざまな情報を得ることができます。インターンシップ関連科目では、オープンカンパニーへの参加による企業見学や、実際に職場体験への参加を推奨しています。 職場体験については、内容や期間に応じて、授業科目の単位として認定される場合があります。また、キャリアサポーターの先生方による個別の相談対応、就職活動支援の授業の中での指導などが得られます。近年、企業にもダイバーシティ＆インクルージョンの推進が求められており、共生社会創成学部で学ぶような知識を持った人材が望まれています。ただし、最終的には学部で学んだ力を使って主体的に挑戦していくことが求められます。
- 卒業後はどのような進路がありますか?
企業の事務職、特に人事やCSR部門※、公務員や団体職員などの職が考えられます。 障害者雇用の法定雇用率が段階的に引き上げられていることもあり、一般企業、公務員などへの就職が期待されます。また、大学院への進学も考えられます。進学先の例として、本学大学院技術科学研究科情報アクセシビリティ専攻では、情報アクセシビリティや障害者支援、手話教育に関する研究を行うことができます。
※環境配慮や多様な人材の活躍推進など、企業が社会に対する責任を果たすために設けられた部署のこと - 企業などでの実習はどのように就職に活かせますか？
共生社会創成プロジェクト実習Cでは、受入団体などと協力して、障害理解などのワークショップやプロジェクトの企画・実践を行います。よって、その過程で培った企画力や実践力は就職活動で活きると思われます。
- 就職は地元でも可能ですか？
東京や大阪近郊での比較的規模の大きい企業への就職が多くなると予想されますが、求人情報は全国各地から寄せられます。自身の就職を足掛かりに、卒業生の皆さんが障害者雇用を地元に拡大していくような役割を担うことが期待されます。
学生生活について
- 大学周辺のアパートに居住する場合、家賃はいくらぐらいですか？
徒歩圏内に学生向けアパートが多くあり、家賃は安い物件で月30,000円台からあります。
- アルバイトは見つけられますか？
大学としてアルバイトの斡旋はしていませんが、自分で探してアルバイトをする学生がいます。先輩が卒業する時に引き継いだアルバイトをしている学生もいるようです。
- 近隣の他大学の学生と関わる機会はありますか？
学生によっては、筑波大学など近隣大学のサークルに入ったり、アルバイトを通じて交流したりしているようです。また、授業の中には、筑波大学に限らず、学外の参加者と協働して取り組む実習系の科目があります。